培养目标：培养热爱学前教育事业，具备良好的职业道德和文化素养，能够胜任婴幼儿保教与研究工作，具有卓越发展潜质的“四有”好教师。毕业五年左右成为早教中心、幼儿园骨干教师。

核心课程：幼儿园游戏理论与指导、学前儿童语言教育与活动指导、儿童行为观察与记录、0-3岁婴儿教育理论与实践、音乐、美术、舞蹈、名师观摩、奥尔夫音乐教育、集中实践教学等。

专业建设特色：人才培养卓越化；校--园培养一体化；课程体系行业化；实践教学全程化与理性化；评价体系多元化。

就业领域：可从事学前儿童教育研究工作，也可在各级各类早教行业、幼儿园就业。

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本文标题：学前教育
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